漫画《师者如光 引我前行》

今天是第42个教师节。每年这天，我们脑海中总会浮现出一张张难忘的面孔。黑板上字迹工整的板书、晚自习默默守护的身影、考试之前有些絮叨的叮嘱……年少时，不少人或许对此不以为意，历经世事之后，才明白老师们的不易与苦心。

从牙牙学语到长大成人，读书路上的每一程，都有老师的陪伴。他们如同接力一般，护送一代代学子奔赴人生前路。无论是回望自己的学生时代，还是看向如今的教师群体，不难发现，好老师有着共同的底色：于平凡中坚守育人初心，用爱与智慧浇灌成长，用言传身教为学生树立榜样。

好老师，是知识的传递者。引领学生踏入知识的殿堂，是老师的使命。语文课上，学生与先贤对话，读懂文字里的风骨与深情；数学课上，严谨的推演教会学生理性思考、看透本质；英语老师带学生跨越语言的藩篱，物理老师带学生领略力与电的奇妙……正是经由老师的精妙传译，学生得以在古今之间穿梭，与中外文化相逢。时代不断发展，教育理念持续更新，加之AI新工具的融入，老师们打造出了更具互动感、沉浸感的课堂，用鲜活有趣的方式激发学生的好奇心，引领他们在广袤的知识海洋尽情探索。

好老师，是爱的践行者。教育家陶行知曾说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。”今年9月开学前，一段视频火了：南京一名即将升入三年级的小女孩，哭着给校长打电话，想挽留要调去一年级的班主任。在这里，校长不是高高在上的管理者，学生也不是被动接受管教的对象，而是有畅通的渠道表达内心感受。老师以平等的姿态走近学生，对他们的心声认真倾听、温柔回应，这份师生之间的信任与温情，有着比分数更打动人心的力量。老师心怀仁爱，更教会学生如何去爱。孤独症男孩王小树进入普通小学就读，收获了同学们的真挚友谊；在南京市春江小学，为照顾身患罕见病、行动不便的同窗，全班同学约定六年不更换教室……在老师的引导下，孩子们学会了尊重、懂得了包容，把爱化作日常的善意。

好老师，是梦想的启迪者。有的老师善于发掘学生的天赋，鼓励他们突破自我、迈向更大的舞台；有的老师似明灯，几句点拨、一次长谈，便能解开学生求学路上的困惑；有的老师总能看穿学生叛逆背后的伪装、倔强与敏感，通过耐心沟通，帮他们褪去迷茫、回归正途。更多时候，老师是那个帮学生打开视野，使其看到更大世界的人。郑州市金沙小学的孩子们，在体育老师马超群的带领下麦田起舞、拍微电影，在大胆尝试中发现自己的无限可能；高原少年嘎玛卫色，因南航研究生支教团的到来而萌生大学梦，六年后如愿与昔日支教老师成为校友。从点燃兴趣到种下志向，从陪伴成长到见证圆梦，老师总在用不同的方式，为每一颗年轻的心打开一扇通往辽阔远方的窗。

好老师，是人生的引路人。“学为人师，行为世范。”好老师令人敬仰的，除了广博的学识，还有高贵的品格与精神。创办华坪女高的张桂梅，倾尽毕生心血，将无数贫苦家庭的女孩带回课堂、送出大山。如今，许多毕业生主动返回母校，接过她的担子，在讲台上继续耕耘。师生之间，传承的是责任与担当。长期关注中国乡土社会的学者梁鸿，在凭借长篇非虚构作品《要有光》摘得鲁迅文学奖后，感念已故导师王富仁先生的教诲：“他对我说，‘要像鲁迅先生那样，用生命去感受现实。’”这份求真务实的治学精神，在两代学者之间传续。好老师带给学生的影响，不会因离别而消散，反而在岁月的沉淀中愈发清晰。

时光匆匆，回望成长，一份难得的幸运，便是曾被好老师“点亮”。课堂上的谆谆教导、话语间的殷殷关怀，成为支撑我们前行的温暖力量。今天，从繁华都市到偏远乡野，从三尺讲台到科研阵地，无数老师坚守在教育事业的第一线，不遗余力地托举着学生的未来。让我们真诚地道一声：谢谢！您辛苦了！