“孩子为何一回家就关上房门，拒绝交流？”“批评孩子两句就情绪爆发，仿佛一颗‘一点就炸’的炸弹。”……近日，一堂家庭教育公益讲座在宜兴市丁蜀镇白宕社区举行。活动一开始，家长们便争先恐后提出自己困惑的问题。

“孩子关上房门，可能不是拒绝，而是需要一个独立的心理空间。”“孩子顶撞父母，也许是在用笨拙的方式争取自主权，宣告‘我长大了’。”……国家二级心理咨询师、心理治疗师陶旭东带领家长们开启一场“解码”之旅，探寻孩子行为背后的真实需求。

像这样的活动近两年在白宕社区一直坚持常态化开展。

“白宕社区人口结构多元、教育资源集中，辖区内青少年学生基数大，家庭对优质教育及心理支持的需求日益迫切。为此，我们社区联合丁蜀实验中学、宜兴市第二人民医院、宜兴市心云社会工作发展服务中心，着力构建‘家庭—学校—医院—社区’四方协同心理支持闭环模式，通过充分整合区域资源，实现优势互补，为青少年构建一道坚实的心理健康‘防护网’。”白宕社区党总支书记、居委会主任杨琴介绍说。

白宕社区在整合家庭、学校、医院等多方力量的基础上，引进专业社会组织，结合社区“小哥白尼公益科普行动”品牌，积极探索“科普+心理”融合共育新模式。

项目一方面链接江苏省宜兴非金属化工机械厂，资助建设了标准化、私密性的“舒心岛”社区心理咨询室，为专业服务提供了安全的物理空间；另一方面引入专业心理咨询师团队，负责“舒心岛”心理咨询室的日常运营、个案咨询及团体辅导，确保服务的专业性与有效性。同时与宜兴市均陶研究所及宜兴陶瓷博物馆建立合作，开放研学基地，联合开发“陶文化心理疗愈”特色活动，将本土非遗技艺与情绪疏导相结合，为青少年及家庭提供了非言语的表达与疗愈途径。

项目一方面通过开展“知心家长”系列课程，运用“沉浸式角色扮演”等体验式教学方法，提升亲子沟通、情绪管理等能力；另一方面，面向学生实施“阳光少年”成长团体辅导，通过结构式游戏、艺术表达等方式，培养积极心理品质，并针对初一学生开设“自我认知”系列课程。

项目设立了心理热线与“舒心岛”微信预约系统，提供便捷的求助入口，更能保护当事人隐私，并与宜兴市第二人民医院建立绿色转介通道，确保需医疗干预的个案能得到及时诊治。

据统计，自项目实施以来，“舒心岛”心理帮扶室累计服务106户家庭，获得参与家长的高度认可。该项目还入围宜兴市2025年度“五社联动”基层治理创新项目，并在路演中获得好评。

作为这个“医校家社”融合共育项目的亲历者与推动者，陶旭东深有感触：“过去，医院、学校、家庭、社区如同各自漂浮的孤岛。当孩子出现情绪行为问题时，信息割裂，资源分散，干预往往事倍功半。这个项目，像一位真诚的‘联结者’，学校的心理老师能及时与社区社工沟通孩子的情况，医生的专业建议能通过我们传递到家庭并被有效执行。当系统真正联动，孩子们感受到的是全方位的托举。”（古文）